互联网背景下思政教育新模式研究

3卷第3期

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燕小凡, 毛小璇. 互联网背景下思政教育新模式研究[J]. 发展教育学, 2022,3(3):157-158.

燕小凡, 毛小璇. 互联网背景下思政教育新模式研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(3): 157-158.
燕小凡, 毛小璇. 互联网背景下思政教育新模式研究[J]. 发展教育学, 2022,3(3):157-158. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793854.20220303.

燕小凡, 毛小璇. 互联网背景下思政教育新模式研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(3): 157-158. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793854.20220303.

互联网背景下思政教育内容更加开放多元，思政教学方法也更具有创新性。在网络改变着思政育人环境的同时，网络自身存在的虚拟性的特征，也增加思政育人和教育管理的难度。为此，本文分析互联网背景下思政教育面临的机遇和挑战，并提出改进的建议，为构建思政育人新模式提供参考。

互联网思政教育新模式

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