立德树人视角下高校师生关系的探析

王康丽; 吴琼

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793861.20250605

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专辑

6卷第5期

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立德树人视角下高校师生关系的探析
立德树人视角下高校师生关系的探析
兰州财经大学，甘肃兰州 730020
2025年6卷第5期页码：236-239
纸质出版日期：2025-05-30
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793861.20250605
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王康丽,吴琼.立德树人视角下高校师生关系的探析[J].发展教育学,2025,06(05):236-239.

王康丽 & 吴琼. (2025). 立德树人视角下高校师生关系的探析. Development Pedagogy, 6(5), 236-239..
王康丽,吴琼.立德树人视角下高校师生关系的探析[J].发展教育学,2025,06(05):236-239. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793861.20250605.

王康丽 & 吴琼. (2025). 立德树人视角下高校师生关系的探析. Development Pedagogy, 6(5), 236-239.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793861.20250605.

摘要

本文从立德树人的视角出发，系统探析高校师生关系的内在本质与外在影响因素。通过文献分析，梳理国内外相关研究成果，发现国内研究多从文化、人文关怀、共生态等视角切入，但缺乏以德育为核心的综合分析；国外研究则侧重教育哲学流派的理论探讨，强调师生互动对学生发展的影响，但系统性较弱。研究指出，师生关系不仅是教学互动的基础，更是文化交融与价值观传递的载体。当前高校师生关系面临角色适应不足、沟通缺失等问题，需通过优化结构、强化人文关怀与双向互动，推动育人功能的实现。基于此，本文提出构建和谐师生关系的实践路径，以期为落实立德树人根本任务提供理论支撑与实践参考。

Abstract

关键词

Keywords

references

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