浅析立德树人背景下高校劳动教育的实践路径

龙秋麟

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793864.20220304

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专辑

3卷第4期

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浅析立德树人背景下高校劳动教育的实践路径
浅析立德树人背景下高校劳动教育的实践路径
重庆电子工程职业学院,重庆,401120
2022年3卷第4期页码：206-207
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793864.20220304
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龙秋麟. 浅析立德树人背景下高校劳动教育的实践路径[J]. 发展教育学, 2022,3(4):206-207.

龙秋麟. 浅析立德树人背景下高校劳动教育的实践路径. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(4): 206-207.
龙秋麟. 浅析立德树人背景下高校劳动教育的实践路径[J]. 发展教育学, 2022,3(4):206-207. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793864.20220304.

龙秋麟. 浅析立德树人背景下高校劳动教育的实践路径. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(4): 206-207. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793864.20220304.

摘要

随着新时代的到来，在学生成长学习的过程中要求逐渐变多，新时代的学生能够全方面发展是现代教育希望完成的理想目标。新时代提高了对于人才的要求，为了让学生能够在日后成为社会发展的基础，高校首先应该让学生在劳动教育中实现自我价值。我国教育以“立德树人”为基础开展高校教育的系统工程中，社会实践活动在其中扮演重要角色。高校在实际教学过程中应该对学生进行劳动教育环境进行改善，改善高校劳动教育课程，学生在丰富的实践活动中得到劳动教育，培养良好的劳动观念，进一步提高学校的教学效率和质量。

Abstract

关键词

立德树人高效劳动教育实践活动

Keywords

立德树人高效劳动教育实践活动

references

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