新时代小学劳动教育现状及对策研究——以安徽省H市小学为例. 张立恒;王路瑶.安徽教育科研,2024(26).

如何开展小学低段劳动教育. 赵玉芳.安徽教育科研,2024(26).

"双减"背景下小学劳动教育的实践与研究. 张丽燕.教育实践与研究(A),2024(Z1).

"五育融合"视域下家校社协同推进劳动教育. 瞿晓意.现代教学,2024(Z4).

小学阶段融合劳动教育的实施策略分析. 丁玉娟.科幻画报,2023(07).

在小学道德与法治教学中融入劳动教育的实践. 刘元超;于楠.家长,2024(22).

加强统筹协调,提升教育质量——小学劳动教育实施策略. 常飞.家长,2024(22).

内外融合,表里兼修,推动劳动教育落地生根. 高生.山东教育,2024(Z4).

"五育"融合视域下的小学劳动教育课程开发. 陈文杰.教书育人,2024(17).

基于核心素养的小学劳动教育创新路径. 任相昀.天津教育,2024(23).