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专辑
3卷 第8期
北京劳动保障职业学院,北京,100105
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张梅. 高职教学管理中的大数据及其应用[J]. 发展教育学, 2022,3(8):229-231.
张梅. 高职教学管理中的大数据及其应用[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(8):229-231.
张梅. 高职教学管理中的大数据及其应用[J]. 发展教育学, 2022,3(8):229-231. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793874.20220308.
张梅. 高职教学管理中的大数据及其应用[J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(8):229-231. DOI: 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793874.20220308.
当前随着社会不断的发展,大数据技术已经实现全面覆盖,因此使得人们的生活和生产与大数据技术有着密不可分的联系,也迎来了大数据时代。大数据概念的出现,主要是由美国率先提出的,并且在全球范围内引发热潮。从 2014 年开始,我国在短短的几年之内就实现了全社会领域的融合和覆盖,将大数据作为核心的技术,与高校所推行的教学管理改革有着良好的融合作用。特别是在当前社会不断发展的前提之下,互联网意识和技术已经得到了高度的契合。笔者认为,大数据技术的应用,能够有效提高高职院校教学管理所具备的精细化程度,同时有效地提高教学管理的实时性、实效性、前瞻性,从多个角度出发,做好网格化管理,不断凸显教学管理所具备的服务功能,更好地帮助教师实现教学改革,并且高质量的完成管理目标。
高职院校大数据教学管理应用方式
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