基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索

吕继艳

doi:10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X03.20250603

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专辑

6卷第3期

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基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索
基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索
金华职业技术大学，浙江金华 321000
2025年6卷第3期页码：15-18
纸质出版日期：2025-03-30
DOI：10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X03.20250603
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吕继艳.基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索[J].科技理论与实践,2025,06(03):15-18.

吕继艳. 基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索[J]. Theory and practice of science and technology, 2025, 6(3): 15-18.
吕继艳.基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索[J].科技理论与实践,2025,06(03):15-18. DOI： 10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X03.20250603.

吕继艳. 基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索[J]. Theory and practice of science and technology, 2025, 6(3): 15-18. DOI： 10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X03.20250603.

摘要

探索基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式，是对传统护理教育模式的一种挑战和创新，不仅能够督促教育者重新审视教育目标、教学方法和课程体系，还可以进一步推动护理教育在人才培养模式、教学评价机制等方面进行改革与创新，以适应新时代对护理人才的多元化需求。本文立足专科护理专业创业教育现实困境提出明确专科护理创业人才培养目标、构建协同驱动人才培养机制与搭建紧密型校医合作新模式的实践探索建议，以期为开展基于岗位需求的专科护理专业创业教育实践模式探索提供有益参考。

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关键词

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