地方高校产教融合人才培养模式与实践能力提升机制研究

关玉蓉; 陈思勤; 王陈成; 胡志华

doi:10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X04.20220302

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3卷第2期

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地方高校产教融合人才培养模式与实践能力提升机制研究
地方高校产教融合人才培养模式与实践能力提升机制研究
黄冈师范学院湖北黄冈 438000
2022年3卷第2期页码：28-33
纸质出版日期： 2022-12-30 ，
DOI：10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X04.20220302
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关玉蓉,陈思勤,王陈成等.地方高校产教融合人才培养模式与实践能力提升机制研究[J].科技理论与实践,2022,03(02):28-33.

关玉蓉, 陈思勤, 王陈成, et al. 地方高校产教融合人才培养模式与实践能力提升机制研究. [J]. Theory and practice of science and technology, 2022, 3(2): 28-33.
关玉蓉,陈思勤,王陈成等.地方高校产教融合人才培养模式与实践能力提升机制研究[J].科技理论与实践,2022,03(02):28-33. DOI： 10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X04.20220302.

关玉蓉, 陈思勤, 王陈成, et al. 地方高校产教融合人才培养模式与实践能力提升机制研究. [J]. Theory and practice of science and technology, 2022, 3(2): 28-33. DOI： 10.12184/wspkjllysjWSP2634-792X04.20220302.

摘要

国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见指出，深化产教融合的主要目标是，逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人。本文依托地方高校的办学定位，探讨了校企一体二元的“2+1+1”三段式人才培养模式、校企立体“双赢”长效协同育人新机制、校企“三面支撑”实践能力提升方案，并总结了在产教融合中拟解决的主要问题。

Abstract

关键词

产教融合校企合作协同育人地方高校

Keywords

references

张洪波,李涧,王靖,郝天鹿.基于产教融合的地方高校计算机人才培养模式的研究[J].电脑知识与技术,2022,18(23):168-170.

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