我国宪法视域下的平等受教育权保护研究——以湖南省长沙市人才政策为研究对象

胡子岳

doi:10.12184/wsplnfxWSP2515-825206.20261002

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专辑

10卷第2期

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我国宪法视域下的平等受教育权保护研究——以湖南省长沙市人才政策为研究对象
我国宪法视域下的平等受教育权保护研究——以湖南省长沙市人才政策为研究对象
南京工业大学，江苏南京 211816
2026年10卷第2期页码：27-30
网络首发：2026-07-24，

纸质出版：2026-06-30
DOI：10.12184/wsplnfxWSP2515-825206.20261002
Accepted：

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胡子岳.我国宪法视域下的平等受教育权保护研究[J].老年法学,2026,10(02):27-30.

胡子岳. (2026). 我国宪法视域下的平等受教育权保护研究——以湖南省长沙市人才政策为研究对象. Elder Law, 10(2), 27-30..
胡子岳.我国宪法视域下的平等受教育权保护研究[J].老年法学,2026,10(02):27-30. DOI： 10.12184/wsplnfxWSP2515-825206.20261002.

胡子岳. (2026). 我国宪法视域下的平等受教育权保护研究——以湖南省长沙市人才政策为研究对象. Elder Law, 10(2), 27-30.. DOI： 10.12184/wsplnfxWSP2515-825206.20261002.

摘要

平等受教育权是公民基本人权的重要组成部分，在宪法框架中占据重要地位。2025年3月，湖南省长沙市发布一项人才政策要对高层次人才子女实施教育优待实行单列、不纳入中考统招计划，合宪性遭受广泛质疑。通过从宪法和法律、理论层面剖析平等受教育权的内涵，对长沙市人才政策进行宪法审视，发现该政策违反公民平等受教育权，存在备案审查不力问题，并将其与其他特殊群体加分政策进行比较研究。提出严格限定教育差别对待政策的制定主体、加强有关教育的规范性文件备案审查力度、增强公民的宪法意识的完善路径，旨在从宪法层面保障公民的平等受教育权，推动每一个公民的全面发展和社会进步。