有效预防儿童心理健康问题的家庭教育路径

单嗣氏

doi:10.12184/wspqsnxlyjWSP2752-676307.20250502

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专辑

5卷第2期

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有效预防儿童心理健康问题的家庭教育路径
有效预防儿童心理健康问题的家庭教育路径
温州大学，浙江温州 325000
2025年5卷第2期页码：35-39
纸质出版日期：2025-06-30
DOI：10.12184/wspqsnxlyjWSP2752-676307.20250502
Accepted：

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单嗣氏.有效预防儿童心理健康问题的家庭教育路径[J].青少年心理研究,2025,05(02):35-39.

单嗣氏. (2025). 有效预防儿童心理健康问题的家庭教育路径. Adolescent Psychology Research, 5(2), 35-39..
单嗣氏.有效预防儿童心理健康问题的家庭教育路径[J].青少年心理研究,2025,05(02):35-39. DOI： 10.12184/wspqsnxlyjWSP2752-676307.20250502.

单嗣氏. (2025). 有效预防儿童心理健康问题的家庭教育路径. Adolescent Psychology Research, 5(2), 35-39.. DOI： 10.12184/wspqsnxlyjWSP2752-676307.20250502.

摘要

近年来，全球范围内儿童心理健康问题呈现显著上升趋势，对儿童身心健康和成长发展产生了深远的负面影响。基于家庭作为儿童心理发展的主要场所，本研究以家庭预防路径为切入点，聚焦儿童心理健康问题的源头治理，系统构建了儿童心理健康问题的家庭教育预防路径，提出环境优化、科学教养、情绪教育、协同支持四维干预框架。家庭环境优化强调创设安全、温馨的物质环境与情感空间，通过非暴力沟通和家庭会议制度减少冲突创伤；科学教养实践需适配儿童发展阶段特性，倡导权威型教养（高情感支持+适度控制）及柔性家规设计，避免极端教育模式；情绪教育能力注重家长与儿童双向赋能，家长通过正念教养培训提升情绪胜任力，儿童借助情绪卡片和表达训练强化情绪管理；家校社协同机制整合家庭、学校、社区资源，通过家庭教育讲座、社区指导中心及政策支持（如弹性育儿假）构建多维防护网络。未来需深化长期追踪研究、开发文化适配工具（如留守儿童专项策略），并平衡技术赋能（如AI情绪识别）的伦理边界与普惠性，以完善“筛查—预警—干预”闭环系统。

Abstract

关键词

Keywords

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