丹皮尔认为科学是对自然现象的理性研究，是心灵就世界所绘的图画， 但图画只是图画，科学无法反映世界的形而上学本质，因此，他反对用理性形而 上学来统一科学认识的企图。他认为，科学图画的形成如同七巧板的拼凑，起初 并无规则的七巧板，在认识发展的某一时刻则能拼凑成一幅合规则的图案，但 是，由于认识是一无止境的过程，因此，认识的图画永无完全拼合之日。丹皮尔 认为科学认识有它固有的局限，它不足以反映存在及其整体，因此还需哲学、宗教 的补充，但他又反对把科学归并在它们之下，他坚持它们各自的用处，这就决定 了丹皮尔对认识的统一性持一种实用主义的态度。