
9卷第9期
“双减”背景下小学心理韧性校本课程的创新设计研究
“双减”背景下小学心理韧性校本课程的创新设计研究
- 2025年9卷第9期 页码:168-172
DOI:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415538.20250909
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刘婉佳 江西科技师范大学外国语学院
朱欢颜 江西科技师范大学外国语学院
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