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项目化课程对高职生核心能力的增进性研究（以高等数学课程为例）

Volume 3,Issue 2

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    • 项目化课程对高职生核心能力的增进性研究（以高等数学课程为例）

    • 项目化课程对高职生核心能力的增进性研究（以高等数学课程为例）
    • Vol. 3, Issue 2, Pages: 29-31(2022)  

    • DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793804.20220302    

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