“五育”并举育人格局下高校体育课程思政建设的研究及探索

颜希

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20220604

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Volume 6, Issue 4

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“五育”并举育人格局下高校体育课程思政建设的研究及探索
“五育”并举育人格局下高校体育课程思政建设的研究及探索
重庆经贸职业学院,重庆,409000
Vol. 6, Issue 4, Pages: 58-59(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20220604
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颜希. “五育”并举育人格局下高校体育课程思政建设的研究及探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(4): 58-59.
DOI：

颜希. “五育”并举育人格局下高校体育课程思政建设的研究及探索. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(4): 58-59. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415514.20220604.

摘要

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的系列讲话精神，特别是在高校中如何深入挖掘体育课程思政元素，正确辨识“强体”与“育人”同向的体育课程思政建设，本文以体育为突破口和抓手，重点阐述体育课程在“德智体美劳”五育格局中的育人价值和作用，以此突出“立德树人”在高校中的意义和实效。

Abstract

关键词

“五育”并举体育课程课程思政

Keywords

“五育”并举体育课程课程思政

references

赵富学,焦家阳,赵鹏.“立德树人”视域下体育课程思政建设的学历要义与践行向度研究[J].北京体育大学学报,2021,44(3):72-81.[2]郑奥成,郑家鲲,王学彬.后疫情时代体育非物质文化遗产数字化传播的现实挑战与推进路向[J].广州体育学院学报,2021,41(1):57-61.[3]赵富学,陈蔚,王杰,陈慧芳.“立德树人”视域下体育课程思政建设的五重维度及时间路向研究[J].武汉体育学院学报，2020,54(4):80-86.

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《建设工程法规》课程思政教学改革及实践探索

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