劳动教育融入高校创新创业教育的现实困境与出路

程婷立

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20220605

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Volume 6, Issue 5

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劳动教育融入高校创新创业教育的现实困境与出路
劳动教育融入高校创新创业教育的现实困境与出路
江西科技师范大学外国语学院,江西,南昌,330000
Vol. 6, Issue 5, Pages: 58-60(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20220605
Accepted：

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程婷立. 劳动教育融入高校创新创业教育的现实困境与出路. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(5): 58-60.
DOI：

程婷立. 劳动教育融入高校创新创业教育的现实困境与出路. [J]. Creativity and innovation(chinese version), 2022, 6(5): 58-60. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415516.20220605.

摘要

劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，与高校创新创业教育理念互通，为协同育人提供更多可能性。然而，当今高校劳动教育与创新创业教育融合工作在概念理解、策略制定、以及路径实施三个层面存在诸多困境。为解决困境，应当利用思维导图直观全面理解两种教育的实质内涵、从各专业学情出发科学制定融合策略、并与各高校创新创业教育类具体课程与活动相结合探索融合路径，为两种教育的融合实践提供出路。

Abstract

关键词

劳动教育高校创新创业教育融合困境出路

Keywords

劳动教育高校创新创业教育融合困境出路

references

杨秋月，高职院校劳动教育与创新创业教育协同育人的逻辑、困境与路径[J]，现代教育管理，2021（06）：123-28；[2] 刘丽红, 论高校创新创业教育与劳动教育的同构共生[J]，中国青年社会科学，2020 （39）：103-09.[3] 汪清蓉，高校创新创业教育、劳动教育与专业教育的融合实践与反思，高教学刊，2021（12）：42-45.

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基于工匠精神视阈下高职院校劳动教育体系构建路径

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