新文科背景下“艺+医”联动发展模式的构建与探索

徐文娟; 李光安

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415537.20250904

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Volume 9, Issue 4

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新文科背景下“艺+医”联动发展模式的构建与探索
新文科背景下“艺+医”联动发展模式的构建与探索
上海杉达学院，上海 201209
Vol. 9, Issue 4, Pages: 171-175(2025)
Published：30 April 2025
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415537.20250904
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徐文娟,李光安.新文科背景下“艺+医”联动发展模式的构建与探索[J].创意与创新,2025,09(04):171-175.

徐文娟 & 李光安. (2025). 新文科背景下“艺+医”联动发展模式的构建与探索. Creativity and Innovation, 9(4), 171-175..
徐文娟,李光安.新文科背景下“艺+医”联动发展模式的构建与探索[J].创意与创新,2025,09(04):171-175. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415537.20250904.

徐文娟 & 李光安. (2025). 新文科背景下“艺+医”联动发展模式的构建与探索. Creativity and Innovation, 9(4), 171-175.. DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415537.20250904.

摘要

随着“健康中国”上升为国家战略，提升国民健康水平和健康意识变得至关重要。同时，艺术设计作为人文社科领域的代表，也逐渐在社会中发挥更重要的作用。新文科背景下，构建“艺+医”联动发展模式，设计专业与医学联动发展、深度融合，以推动医学健康文化的传播，提升国民健康水平，拓宽设计专业的应用领域，同时激发设计专业在推广医学健康文化和未来公共健康中发挥功用的潜能。结合大健康产业的迅猛发展形势，探讨设计专业与医学科普的联动发展模式，通过与医技学院师生的合作，借助新文科建设理念，开设跨学科跨专业新兴交叉课程、实践教学课程，培养学生的跨领域知识融通能力和实践能力，实现更好的育人目标和服务社会经济发展的能力。

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关键词

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references

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