伴随“一带一路”倡议的深入实行，我国不断尝试面向全球注入更多新鲜活力，促进全球化发展可以迸发新的活力和生机。而“一带一路”倡议的有序实施，需要以语言为媒介搭建桥梁。该倡议为职业教育人才培养工作提供了发展新机遇，但同时也提出了新的挑战。在新时期发展环境下，职业教育应以“一带一路”倡议为导向，对汉语技能型人才培育工作进行创新和改革，深化国际中文教育和职业教育“走出去”战略的实施，并协同企业力量进行技能型人才培养，塑造中文教育与职业教育协同发展的新模式，为“一带一路”倡议的顺利实施而服务，切实深化“中文+职业技能”人才培养工作。