双创背景下应用型人才培养与“工匠精神”的融合策略研究

黄林

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793818.20210201

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Volume 2, Issue 1

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双创背景下应用型人才培养与“工匠精神”的融合策略研究
双创背景下应用型人才培养与“工匠精神”的融合策略研究
广西财经学院,广西,南宁,530000
Vol. 2, Issue 1, Pages: 44-45(2021)
Published： 2021 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793818.20210201
Accepted：

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黄林. 双创背景下应用型人才培养与“工匠精神”的融合策略研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2021, 2(1): 44-45.
DOI：

黄林. 双创背景下应用型人才培养与“工匠精神”的融合策略研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2021, 2(1): 44-45. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793818.20210201.

摘要

在建设创新型国家背景下，培养应用型人才成为应用型高校改革的关键性任务。随着创新创业教学工作的不断推进，对于应用型人才培养和工匠精神的融合教育提出新要求。二者融合教学的目的是增强应用型人才培养质量，全面优化传统创新创业教育方式以及学生工匠精神培育方式。目前双创背景下的应用型人才培养与工匠精神的融合工作效果并不乐观，需要在了解二者融合教育问题的基础上，结合其融合意义，探究应用型人才培养和工匠精神的融合教学策略，这样也能推动应用型人才培养工作的创新发展。

Abstract

关键词

双创背景应用型人才培养工匠精神融合

Keywords

双创背景应用型人才培养工匠精神融合

references

张秋霞,刘朋.基于工匠精神的高职院校应用型人才培养[J].教育与职业,2019,22:45-47.[2] 赵爽,梁广东,郭海滨,尹凯.“工匠精神”融入地方高校应用型人才培养的应然之维[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2017,1503:68-70.[3] 黄文博,马悦.应用型人才培养过程中“工匠精神”培育策略研究[J].长春师范大学学报,2017,3612:114-16.[4] 袁珺.基于工匠精神的高职院校应用型人才培养——以江苏省五所高职院校为例[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2020,11:165-67.

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