最优化理论视角下大学英语课程思政的教学实现研究

刘思阳

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793819.20220301

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Volume 3, Issue 1

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最优化理论视角下大学英语课程思政的教学实现研究
最优化理论视角下大学英语课程思政的教学实现研究
吉林化工学院,吉林,吉林,132022
Vol. 3, Issue 1, Pages: 53-54(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793819.20220301
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刘思阳. 最优化理论视角下大学英语课程思政的教学实现研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(1): 53-54.
DOI：

刘思阳. 最优化理论视角下大学英语课程思政的教学实现研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(1): 53-54. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793819.20220301.

摘要

课程思政提出与专业、学科教育同向同行，依据学科、专业教育特性，将思政教育要素融入到其中，凸显学科、专业教育的人文性、实践性。最优化理论视角下，课程思政融入到大学英语教学中，可开展大学英语课程教育模式，达到高校英语教学优质化模式，从而培养学生的英语学科核心素养。对此，依据最优化理论视角下大学英语课程思政的教学现状，提出最优化理论视角下大学英语课程思政的教学价值及实践路径。

Abstract

关键词

最优化理论课程思政大学英语教学

Keywords

最优化理论课程思政大学英语教学

references

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