深度学习导向下沉浸式教学模式的应用实践研究

Volume 5, Issue 10

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张大巧,黄定军,吴晓琳等.深度学习导向下沉浸式教学模式的应用实践研究[J].发展教育学,2024,05(10):85-87.

张大巧, 黄定军, 吴晓琳, et al. 深度学习导向下沉浸式教学模式的应用实践研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(10): 85-87.
张大巧,黄定军,吴晓琳等.深度学习导向下沉浸式教学模式的应用实践研究[J].发展教育学,2024,05(10):85-87. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793823.20240510.

张大巧, 黄定军, 吴晓琳, et al. 深度学习导向下沉浸式教学模式的应用实践研究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2024, 5(10): 85-87. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793823.20240510.

深度学习导向下沉浸式教学模式的应用，有助于增强学生学习的主动性和参与感，提升学生对复杂概念的理解和内化。高校可采用虚拟现实技术促进学生的情景模拟和实践操作，引入案例教学促进学生对理论知识的深入应用，实施协作学习促进学生间的互动与深度思考，并设计定制化学习路径满足学生的个性化学习需求。

深度学习沉浸式教学应用实践

全晓洁,张琳翊.数字故事教学促进深度学习的逻辑理路及实现路径——基于虚拟沉浸式学习环境(VILEs)的视角[J].教学研究,2024,47(4):1-9.

向葵花,张裕鼎.导向深度学习的沉浸式教学:理论建构与实践探索——基于教育硕士研究生学位基础课教学改革的思考[J].教育科学探索,2024,42(3):71-78.

潘庆玉.导向深度学习的游戏沉浸式教学模式[J].当代教育科学,2009(10):20-24.

黄音,毛莉莎,张小帆,等.基于数字孪生讲台的在线沉浸式教学体系分析与流程设计[J].远程教育杂志,2021,39(1):51-62.

吴亚楠,李长州,赵广平.数智化背景下基于认知行为理论的沉浸式教学探索[J].教育观察,2023,12(23):61-63,86.

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