舞蹈教育课程的理论与实践探索

盛鸣

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793827.20210202

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Volume 2, Issue 2

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舞蹈教育课程的理论与实践探索
舞蹈教育课程的理论与实践探索
陕西艺术职业学院,陕西,西安,710054
Vol. 2, Issue 2, Pages: 66-67(2021)
Published： 2021 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793827.20210202
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盛鸣. 舞蹈教育课程的理论与实践探索. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2021, 2(2): 66-67.
DOI：

盛鸣. 舞蹈教育课程的理论与实践探索. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2021, 2(2): 66-67. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793827.20210202.

摘要

在各种艺术表现形式中，舞蹈是其中的一种，而且是独特的存在。中国有 50 多个民族，每个民族舞蹈都有自身的特点，舞蹈的艺术表达非常丰富，表达形式也多种多样。在进行民族舞蹈教学的过程中，要考虑到中国当前社会的发展，从学生的学习实际情况出发对学生展开教学，实施创新教育，并将教育理论应用于实践中，以获得良好的教学效果。本论文着重于研究舞蹈教育课程的理论与实践。