高校健美操教学中运动心理学原理的应用策略研究

刘溦; 黄志达

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20250608

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Volume 6, Issue 8

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高校健美操教学中运动心理学原理的应用策略研究
高校健美操教学中运动心理学原理的应用策略研究
南昌工学院体育与健康学院，江西南昌 330108
Vol. 6, Issue 8, Pages: 167-170(2025)
Published：30 August 2025
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20250608
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刘溦,黄志达.高校健美操教学中运动心理学原理的应用策略研究[J].发展教育学,2025,06(08):167-170.

刘溦 & 黄志达. (2025). 高校健美操教学中运动心理学原理的应用策略研究. Development Pedagogy, 6(8), 167-170..
刘溦,黄志达.高校健美操教学中运动心理学原理的应用策略研究[J].发展教育学,2025,06(08):167-170. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20250608.

刘溦 & 黄志达. (2025). 高校健美操教学中运动心理学原理的应用策略研究. Development Pedagogy, 6(8), 167-170.. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793844.20250608.

摘要

健美操是集体操、音乐、舞蹈、武术等于一体的体育运动，主要以身体动作练习为基本手段，逐步提升学生的运动能力和身体素质，因此在高校体育课程中深受学生的喜爱。而在运动心理学原理的教学背景下，高校健美操课程既能起到育人作用，又能增强学生的思想内涵，增强健美操课程对学生的吸引力。因此，高校教师要重构健美操课程教学体系，并将心理教育作为塑造学生性格品质、凝聚学生精神力量，强健学生心理素质的重要驱动力量，进一步推动学生在健美操课程中实现自我成长、自我发展，进而实现培养高素质人才的需要。本文针对高校健美操教学中运动心理学原理的优势展开分析，并提出一些可参考性的应用策略。

Abstract

关键词

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姚瑶.体育科学技术在竞技健美操中的影响分析[J].冰雪体育创新研究,2024,5(8):182-184.

王敏.基于多元智能理论的高校健美操教学改革研究[J].运动-休闲:大众体育,2023(4):0157-0159.

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