
Volume 3, Issue 5
基于“三链”融合的新工科协同育人模式建构研究——以计算机专业为例
- 基于“三链”融合的新工科协同育人模式建构研究——以计算机专业为例
- Vol. 3, Issue 5, Pages: 195-196(2022)
Published: 2022
DOI:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793867.20220305
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