布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计

王明玲

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793873.20220306

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Volume 3, Issue 6

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布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计
布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计
淮南师范学院，外国语学院,安徽,淮南,232038
Vol. 3, Issue 6, Pages: 214-215(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793873.20220306
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王明玲. 布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(6): 214-215.
DOI：

王明玲. 布鲁姆教育目标分类理论下大学英语课程思政教学设计. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(6): 214-215. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793873.20220306.

摘要

根据人类认知规律，布鲁姆教育目标分类理论为各学科教学目标的设定搭建框架，提供理论依据。结合国家“课程思政”要求，在布鲁姆教育目标分类理论指导下确定教学目标，设计教学活动，并对教学效果进行评估，探索布鲁姆认知领域教育目标分类理论对大学英语课程思政的启示。

Abstract

关键词

布鲁姆教育目标分类课程思政大学英语

Keywords

布鲁姆教育目标分类课程思政大学英语

references

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