中国优秀传统文化与高校课程思政耦合路径探究

单敦华

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793874.20220301

PDF
Export
Share
Collection
Album

Volume 3, Issue 1

Views: 0 Downloads: 11

中国优秀传统文化与高校课程思政耦合路径探究
中国优秀传统文化与高校课程思政耦合路径探究
无锡科技职业学院,江苏,无锡,214028
Vol. 3, Issue 1, Pages: 164-165(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793874.20220301
Accepted：

Scan QR Code

单敦华. 中国优秀传统文化与高校课程思政耦合路径探究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(1): 164-165.
DOI：

单敦华. 中国优秀传统文化与高校课程思政耦合路径探究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(1): 164-165. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793874.20220301.

摘要

当下高校课程建设和发展中，实现课程思政与优秀传统文化之间的耦合具有重要价值意义。在耦合发展的过程中是结合党中央的重要讲话精神，以解决大学生思政教育问题为出发点，发挥传统文化对于其课堂教学的带动作用。基于此，本文主要结合二者耦合发展现状、价值，最后提出相应的发展策略，为此增加高校在课程思政建设和发展中的质量，并推动各项文化传承、发展等工作持续推进。

Abstract

关键词

中国优秀传统文化高校课程思政耦合

Keywords

中国优秀传统文化高校课程思政耦合

references

孔凡娟 . 在批判与反思中前行——中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的研究现状探微[J]. 济宁学院学报 ,2020,4104:101-08.[2] 康丽勇 .论中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及其实现 [J]. 未来与发展 ,2017,4103:107-09+118.[3] 何书彩 .论中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及其实现 [J]. 法制与社会 ,2015,36:224-25.[4] 周新甜 .中国优秀传统文化融入高校思政课堂的路径探索 [J]. 无锡职业技术学院学报 ,2019,1802:90-93.

Alert me when the article has been cited

Submit

No data

Related Author

No data

Related Institution

No data

⁰