“互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究

杨琳

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793846.20220307

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专辑

3卷第7期

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“互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究
“互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究
保山学院,云南,保山,678000
2022年3卷第7期页码：150-152
纸质出版日期： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793846.20220307
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杨琳. “互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究[J]. 发展教育学, 2022,3(7):150-152.

杨琳. “互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 150-152.
杨琳. “互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究[J]. 发展教育学, 2022,3(7):150-152. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793846.20220307.

杨琳. “互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略探究. [J]. Development pedagogy(chinese version), 2022, 3(7): 150-152. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793846.20220307.

摘要

即兴演奏是高校钢琴教学中的重要组成，在没有固定弹奏要求的基础上，学生需要即兴发挥，弹奏美妙的音乐。即兴演奏能够充分反映学生的钢琴演奏水平和音乐创造力以及音乐审美能力，不仅能够在工作面试过程中为学生加分，还能够丰富学生的日常生活，使学生能够利用音乐为生活增添活力。在“互联网 +”背景下，高校钢琴即兴演奏教学面临着新的挑战和机遇，如今高校钢琴即兴演奏教学改革过程中还存在很多不足和问题。本文基于“互联网 +”背景下钢琴即兴演奏课程的特点，探讨当前高校即兴演奏教学改革过程中面临的困境和问题，并研究“互联网 +”背景下钢琴即兴演奏教改策略。

Abstract

关键词

互联网钢琴即兴演奏教学改革

Keywords

互联网钢琴即兴演奏教学改革

references

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