高师青年教师师德师风建设长效机制

黄瑜瑜

doi:10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20220606

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Volume 6, Issue 6

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高师青年教师师德师风建设长效机制
泉州幼儿师范高等专科学校,福建,泉州,362000
Vol. 6, Issue 6, Pages: 40-42(2022)
DOI：10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20220606

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黄瑜瑜. 高师青年教师师德师风建设长效机制. [J]. Creativity and Innovation(Chinese Version) 6(6):40-42(2022)
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黄瑜瑜. 高师青年教师师德师风建设长效机制. [J]. Creativity and Innovation(Chinese Version) 6(6):40-42(2022) DOI： 10.12184/wspcyycx2WSP2516-415508.20220606.

摘要

我国教育事业的不断发展和进步，越来越重视高师院校青年教师师德师风的建设，而青年教师师德师风建设是高师院校思想政治教育工作的重要内容，也是为我培育高素质、高能优秀人才的重要举措。在新时代背景下，加强高师院校青年教师师德师风建设意义重大，需要根据时代发展需求，将高师青年教师师德师风建设长效机制有效开展，但开展过程中还存在青年教师理论素养有待提升、青年教师育人意识有待增强、高校青年教师德育管理弱化、师德师风建设重形式轻理论、师德师风教育良好环境缺失等问题。文章通过高师院校青年教师师德师风建设长效机制现状进行分析，并提出意见和建议，明确青年教师师德师风建设长效机制的总目标和具体目标，以充分发挥出青年教师在教学活动中的作用，为促进学生全面发展提供保障。

Abstract

关键词

高师青年教师师德师风建设长效机制

Keywords

高师青年教师师德师风建设长效机制

references

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