思政教育在高职日语课堂教学中的有机融合探讨

刘芳

doi:10.12184/wspcyycxWSP2516-413910.20220603

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Volume 6, Issue 3

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思政教育在高职日语课堂教学中的有机融合探讨
思政教育在高职日语课堂教学中的有机融合探讨
南通师范高等专科学校管理学院,江苏,南通,226001
Vol. 6, Issue 3, Pages: 46-47(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspcyycxWSP2516-413910.20220603
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刘芳. 思政教育在高职日语课堂教学中的有机融合探讨. [J]. Entrepreneurship and innovation(chinese version), 2022, 6(3): 46-47.
DOI：

刘芳. 思政教育在高职日语课堂教学中的有机融合探讨. [J]. Entrepreneurship and innovation(chinese version), 2022, 6(3): 46-47. DOI： 10.12184/wspcyycxWSP2516-413910.20220603.

摘要

在高职日语课堂的教学过程中，开展思政教育对学生们的思想教育、学习意志、思辨能力等都起到了很重要的作用，有利于学生们的身心发展，也有利于教育工作的教学质量的提高。让学生在进行日语学习的过程中，既可以让学生们掌握一些思政方面的知识，还可以让学生们的身心健康得到保障，同时也可以提高学生们的政治觉悟和道德思想意识。因此，在高职日语课堂的教学过程中渗透思政教育是非常重要的，是对学生未来发展具有现实意义的。

Abstract

关键词

思政教育高职日语课堂教学融合

Keywords

思政教育高职日语课堂教学融合

references

李金凤 .“ 课程思政” 融入高职外语教材建设路径研究 [J]. 商丘职业技术学院学报 ,2021,20(06):64-67.[2] 徐舟涟 . 课程思政背景下高职日语教学中学生跨文化能力的培养——以“日本概况”课程为例 [J]. 新课程研究 ,2021(36):17-19.[3] 李琳 . 高职院校日语类课程思政教学体系构建的探索与实践 [J]. 常州信息职业技术学院学报 ,2021,20(06):55-57+72.

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