从认知语言学视角下看诗歌的跨文化交际与翻译

钟威

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793803.20230402

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Volume 4, Issue 2

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从认知语言学视角下看诗歌的跨文化交际与翻译
江西理工大学，外国语学院,江西,赣州,341000
Vol. 4, Issue 2, Pages: 11-13(2023)
Published： 2023 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793803.20230402

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钟威. 从认知语言学视角下看诗歌的跨文化交际与翻译. [J]. 发展教育学(Fa zhan jiao yu xue)
Development Pedagogy(Chinese Version) 4(2):11-13(2023)
DOI：

钟威. 从认知语言学视角下看诗歌的跨文化交际与翻译. [J]. 发展教育学(Fa zhan jiao yu xue)
Development Pedagogy(Chinese Version) 4(2):11-13(2023) DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793803.20230402.

摘要

人们对事物的认知都有其哲学基础，并且这种哲学又为人们改造客观世界提供方法论的指导，唯物主义者坚信是先有物质才有意识，物质决定意识，意识只是起着指导作用。而认知语言学的基础统一于体验哲学，且坚决认为人类的语言不是一个凭空产生的孤立系统，是来自于人类的体验和感知，是对客观事物的“输入”与“输出”，“现实”与“认知”在头脑中相互作用，最后产出的便是对“现实”的“体验”——语言。诗歌不仅是中华民族文化中璀璨瑰宝，还是西方文化绕不过的领域和诗学研究的重要对象，将认知语言学融入诗学研究便产生了“认知诗学”理论。本文尝试从认知语言学的角度出发，将体验和认知带入翻译当中，并以中西方诗歌翻译为例，力求译文实现作者、译者和读者三者的统一，从而达到和谐沟通的效果。

Abstract

关键词

认知语言学诗歌翻译跨文化交际

Keywords

认知语言学诗歌翻译跨文化交际

references

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