社会支持网络视角下高校学生党建与思政教育融合路径的探究

李龙; 潘虹

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793806.20220308

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Volume 3, Issue 8

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社会支持网络视角下高校学生党建与思政教育融合路径的探究
社会支持网络视角下高校学生党建与思政教育融合路径的探究
宁夏医科大学,宁夏,银川,750004
Vol. 3, Issue 8, Pages: 32-34(2022)
Published： 2022 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793806.20220308
Accepted：

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李龙, 潘虹. 社会支持网络视角下高校学生党建与思政教育融合路径的探究. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(8):32-34.
DOI：

李龙, 潘虹. 社会支持网络视角下高校学生党建与思政教育融合路径的探究. [J]. Development Pedagogy(Chinese Version), 2022,3(8):32-34. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793806.20220308.

摘要

引入社会支持网络理论，从个人因素、发展因素和环境因素角度进行分析，探讨了社会支持网络引入学生党建与思政教育有助于明确方向、实现目标和工作方式多元化的优势，并结合三方面的优势从个人因素、发展因素和环境因素进行学生党建与思政教育融合路径的探究。

Abstract

关键词

社会支持网络高校学生党建思政教育融合路径

Keywords

社会支持网络高校学生党建思政教育融合路径

references

潘俊波 , 任萌 , 王丽萍 , 陈旭 , 刘朝阳 . 高校学生党建对大学生思政教育方法的影响研究 [J].农业科技情报 ,2021:111-13.[2] 丁航 . 社会网络视角下高校教师党支部建设路径研究 [J]. 科教文汇 ( 上旬刊 ),2021,(06):28-30.[3] 教育部 . 教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知 . 教育部网站 , 教高〔2020〕3 号 .

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