启发式教学在公共教育学科中的应用方式探究

江雪雯

doi:10.12184/wspfzjyxWSP2634-793808.20230402

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Volume 4, Issue 2

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启发式教学在公共教育学科中的应用方式探究
启发式教学在公共教育学科中的应用方式探究
呼伦贝尔学院，内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区,021000
Vol. 4, Issue 2, Pages: 27-28(2023)
Published： 2023 ，
DOI：10.12184/wspfzjyxWSP2634-793808.20230402
Accepted：

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江雪雯. 启发式教学在公共教育学科中的应用方式探究. [J]. 发展教育学(Fa zhan jiao yu xue)
Development Pedagogy(Chinese Version), 2023,4(2):27-28.
DOI：

江雪雯. 启发式教学在公共教育学科中的应用方式探究. [J]. 发展教育学(Fa zhan jiao yu xue)
Development Pedagogy(Chinese Version), 2023,4(2):27-28. DOI： 10.12184/wspfzjyxWSP2634-793808.20230402.

摘要

由于大学生群体日益成为国际社会焦点，大学的高等教育问题也将被越来越多的国际社会所重视，一是关于大学教育内容设置，二是关于大学教学方法问题。而公共教育学科作为大学教育中的基础课程，要想提升学生对基础课程的认知和掌握，就应该进行启发式教学。所以本文重点是以大学的教学方法为研究对象，选取公共教育学科，对启发式教学的应用方式进行研究，通过对高校公共教育学科应用启发式教学方法的重要价值进行分析，探索启发式教学在公共教育学科中应用存在的问题，从而对公共教育学科进行启发式教学提出相关的应用建议。

Abstract

关键词

启发式教学公共教育学科应用建议

Keywords

启发式教学公共教育学科应用建议

references

孙珂.启发式教学在高校学前教育专业声乐教学中的应用分析[J].大众文艺,2023(05):151-153.[2]曾检成.高校思想政治理论课启发式教学方法应用探析[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2021(02):83-85.[3]杨白雪.启发式教学法在高校声乐教学中的运用[J].黄河之声,2020(11):122-123.

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